08.POQ提問的力量

行動學習 ─ 行動中的領導力與問題解決

自1940年行動學習之父 Dr. Reg Revans提出行動學習的概念以來, 行動學習已演化成為一個協助組織挑戰現狀,發展創新、靈活的和成功戰略動態過程。在團隊成員解決緊急複雜問題的同時,它提升了團隊規範與協作,以及成員的勇氣和創造力。

 

學習目標
⦁ 學習一個有效的新方法,協助團隊解決問題
⦁ 練習有效的提問並學習技巧
⦁ 培養個人領導力特質及培養團隊合作能力
⦁ 將問題透過團體智慧落實到可行的行動方案

 

什麼是行動學習(Action Learning)會議?
Action Learning, 一個新的解決問題型態,它可以協助企業/組織達到以下效果:
1. 完成複雜的專案!
2. 產生更多創新方法!
3. 產生有效行動方案!
4. 產生更多信任關係!
5. 培養個人領導力特質!

“行動學習喻為是組織培養領導力領域中成長最快和最先進的人力資源工具”(商業週刊,2005)

行動學習所涉及的是一個小團體面對真實問題所採取的行動及個人、團隊甚至是組織學習的過程。行動學習可以協助組織發展出有創意、有彈性的成功對策來解決問題。

 

AL如何進行?
⦁ 有一個專案,挑戰,任務或問題
⦁ 具有多樣觀點的5-7人小組
⦁ 會議中反思提問和傾聽
⦁ 系統策略的發展和實行具有共識的行動
⦁ 小組成員對學習的承諾

 

培迅網站_AL課程大綱插圖.001